يقدم هذا الكتاب مدخلاً شاملاً إلى سيكولوجية التعلم، حيث يستعرض تطور علم النفس التجريبي منذ تأسيس فونت لأول معمل في ليبزج، ويفصل نظريات التعلم الرئيسية (الارتباطية، المعرفية، والاجتماعية) مع التركيز على مفاهيم المثير والاستجابة والتعزيز والعقاب. كما يتناول الكتاب العوامل الميسرة للتعلم كالدافعية بنظرياتها المختلفة (الارتباطية، المعرفية، الإنسانية، والتحليل النفسي)، وينتقل إلى شرح العمليات المعرفية كالانتباه والتذكر والتفكير وحل المشكلات. ويخصص الكتاب أقساماً لصعوبات التعلم وأنواعها ومحكات التعرف عليها، ويختتم بتناول موضوعي الذكاء والإبداع كقدرات عقلية أساسية في العملية التعليمية.